![]() |
Словарь терминовA H А Б Г Д Ж З И К М Н О П Р С Т У Ф ЭДиссипативные структуры — упорядоченные образования, возникающие в диссипативных системах в ходе неравновесных необратимых процессов (термин предложен И. Р. Пригожиным, 1977). Доминанта интеллектуальных систем* — закономерность ноогенеза и общей теории эволюции, заключающаяся в объективном преимуществе биосистем, обладающих развитыми интеллектуальными системами, реализующимися в лучших способностях к приспособляемости в окружающей среде и к выживанию в ходе естественного отбора и эволюции, благодаря свойству активного отражения объективной реальности и проявляющемся в доминировании над другими биосистемами. Живые системы — это когнитивные системы, а жизнь как процесс представляет собой процесс познания (термин и трактовка предложены У.Матурано, 1996). Закон — связь и взаимозависимость каких-нибудь явлений объективной действительности. Закон биогенетический — онтогенез (индивидуальное развитие) есть краткое и сжатое повторение филогенеза — процесса исторического развития отдельных типов, классов, отрядов, родов, семейств, видов живых организмов (сформулирован Э.Геккелем, 1866). Закон ноогенетический* (основной ноогенетический закон) — в эволюции человечества проявляются в кратком повторении отдельные черты филогенеза и в длительном повторении некоторые характеристики онтогенеза мозга человека. Закономерности информационной экологии* — связь и взаимозависимость структурных феноменов и функциональных явлений, касающихся информации и процессов формирования и функционирования интеллектуальных систем, взаимоотношений между ними и с окружающей средой. Законы двух полушарий* — закон 1 (двухполярность): для интеллектуальной системы характерна двухполярность; закон 2 (асимметрии): два полушария интеллектуальных систем стремятся к гармоничной асимметричности; закон 3 (два в одном): два полушария интеллектуальной системы стремятся работать как единое целое (один мозг, один интеллект, одно глобальное сознание). Здоровье — состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов (термин принятый Всемирной Организацией Здравоохранения). Здоровье информационное (информационное здоровье)* — это та часть общего состояния психического, физического и социального благополучия, которая формируется и зависит от информации. Здоровье общественное (общественное здоровье)** — состояние общего психического, физического и социального благополучия людей, нано-, микро-, мили-, макросоциума, формирующееся: Идеальное [фр. ideal] — воображаемое, реально не существующее; идея, сознание, дух; продукт ощущений, представлений, понятий, отражающих действительность в сознании человека, выражающих его отношение к ней и являющихся основным принципом мировоззрения. Инстинкт информационный* [лат. instinctus — побуждение] — жизненно важная целенаправленная адаптивная форма поведения, обусловленная врожденными механизмами, реализующаяся в ходе онтогенетического развития, характеризующаяся постоянством внешнего проявления у данного вида организмов и возникающая на раздражители внешней и внутренней среды; наследуемое побуждение к совершению целесообразных действий (по поиску, восприятию, потреблению, хранению, производству, распространению информации), имеющих жизненное значение для особи или рода биосистем, обладающих интеллектуальными системами. Интеллект [лат. — intellectus, др.гр. — nus] — ум, рассудок, разум; мыслительные способности, умственное начало, определяющее деятельность; высшая ступень познавательной деятельности, способность логически и творчески мыслить; высшая форма активного отражения объективной реальности, состоящая в целенаправленном, опосредованном и обобщенном познании существенных связей и отношений вещей. Интеллектология* — см. ноология. Интеллектуализм* — доминирование интеллекта, приоритет развитых интеллектуальных систем. В философии — мировоззрение на определенном уровне развития цивилизации человеческого общества при развитых средствах производства, хранения и передачи информации, сформировавшейся интеллектуальной системе человечества [в отличие от индивидуализма (приоритеты личности), национализма (приоритеты нации), капитализма (денежные приоритеты), социализма (приоритеты общества)]. Интеллектуальная миссия человечества* — общие цели или задачи человечества, заключающиеся в формировании интеллектуальной системы и реализации присущих ей характеристик и функций (автономности, фрак-тальности, иерархичности, диссипативности, наследственности и памяти, когерентности, двухполярной асимметрии, синергичности); роль человечества, заключающаяся во взаимодействии со средой и другими системами на Земле и в космосе как единое целое. Интеллектуальная сила (воля)* — способность интеллектуальных систем производить мыслительные активные отражения объективной реальности, осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели, сознательное стремление к чему-либо, возможности распоряжаться; способность компонента интеллектуальной системы или их совокупности воздействовать друг на друга или на материальные тела в окружающей среде (см. для сравнения «энергия интеллектуальная»); интеллектуальная сила F = I∙a, где I — количество информации, а — ускорение системы интеллектуальное. Интеллектуальная система* — совокупность взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и процессов, объединенных в целое выполнением функции интеллекта (целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности, логического и творческого мышления), несводимой к функции ее компонентов. Признаки И.С.: 1) взаимодействует со средой и другими системами как единое целое, 2) состоит из иерархии подсистем более низкого уровня. Интеллектуальная эволюция* — см. ноогенез. * — предложенные автором новые термины и словосочетания ** — предлагаемая автором трактовка известных терминов ![]() ![]() |
На сайте представлены опубликованные работы. Все права защищены © Еремин А.Л. Ссылка на авторство обязательна. |